Introductie [3-5 min]
Stel een vraag over AI. Wie heeft er wel eens van gehoord? Kunnen ze voorbeelden noemen?
Praat er even over met elkaar.
Als er iets actueels in het nieuws speelt rondom AI, kun je dat artikel of onderwerpje ook gebruiken als instap van de les.
Instructie [3 min]
Er zijn twee manieren om deze les te geven: 1- klassikale aanpak met digibord. 2- individuele aanpak met devices
Klassikale aanpak:
Vertel dat jullie de les op het digibord volgen, stap-voor-stap. De opdrachten die voorbijkomen maken de leerlingen steeds zelf op hun werkblad. (Download onderaan deze lesbeschrijving)
Individuele aanpak: (kan ook in tweetallen)
Vertel dat je de link naar de les met de leerlingen hebt gedeeld. Dat kan via COOL, Google Classroom of elk ander middel om linkjes te delen met leerlingen. Als de leerlingen de link aanklikken komen ze direct in de les. Het is belangrijk dat ze alle tekst lezen en alle filmpjes kijken. Tussendoor maken ze opdrachten. De resultaten worden niet opgeslagen, dus gaan verloren zodra de browser gesloten is.
Voor beide aanpakken geldt dat je bij onderbreking van de les goed moet onthouden waar je gebleven bent om een andere keer verder te werken.
Eventueel kan gekozen worden om bij de individuele aanpak ook het werkblad in te laten vullen.
Kern [40 - 60 min]
De kinderen werken stap-voor-stap de les door. Ze maken tussendoor opdrachten.
De filmpjes zijn bijna allemaal kort, rond de twee minuten. Eén filmpje is langer, die duurt bijna 10 minuten. In totaal kost het 30 minuten om ze allemaal te bekijken. Daarnaast hebben ze tijd nodig om de opdrachten te maken.
Slot [5 á 10 min]
Bespreek met elkaar de evaluatievragen aan het eind van de les.
Downloads:
Link naar de online les: