# Evidence informed werken

Open leermateriaal biedt veel kansen, maar hoe weet je of het echt aansluit bij wat leerlingen nodig hebben? Evidence-informed werken helpt om beter onderbouwde keuzes te maken. Wat houdt dat precies in en hoe pas je het toe in het onderwijs? Evidence-informed werken houdt in dat je keuzes maakt die zijn gebaseerd op wat werkt volgens verschillende bronnen. Dat kan kennis zijn uit wetenschappelijk onderzoek, maar ook praktijkkennis van collega’s of je eigen ervaringen. Ook data verkregen uit toetsuitslagen en informatie uit leerlingvolgsystemen of observaties in de klas kunnen een bron zijn.

## Kies passende bronnen

Het is belangrijk dat de bronnen en informatie die je gebruikt, passen bij het onderwijs dat jij geeft. Vraag je daarom af:

- ​Is de informatie relevant voor mijn vraag?
- ​Is dit onderzoek gedaan in een vergelijkbaar schooltype?
- ​Sluit de praktijkervaring aan bij mijn klas?

## Doelgericht en systematisch keuzes maken

Bewust en doordacht keuzes maken, daar draait het om bij evidence-informed werken. Systematisch werk je toe naar een oplossing die past bij jouw manier van lesgeven. Je kiest daarbij doelgericht en werkt vanuit een bepaald vraagstuk naar een oplossing toe.

## De voordelen op een rij

Evidence-informed werken heeft meerdere voordelen: je voorkomt blinde vlekken, kunt je eigen vooroordelen en aannames kritisch toetsen en stemt oplossingen beter af op de behoeftes van jouw leerlingen. Zo maak je onderbouwde beslissingen en dat vergroot de kans op effectieve lessen. Bovendien stimuleert deze manier van werken een onderzoekende houding, die past bij werken met open leermateriaal.