Onze samenleving wordt steeds digitaler. Denk bijvoorbeeld aan je social media, een ziekenhuisbezoek of je bankzaken. Alles gaat online en steeds meer met multifactorauthenticatie (bijv. DigID). Bereiden we onze leerlingen genoeg voor op deze samenleving? Kunnen zij hierin mee? Lees meer wat de overheid al doet voor digitale inclusie via Digitale inclusie - Digitale Overheid
Ook op school is het al belangrijk dat je alle leerlingen kunt betrekken, bijvoorbeeld als het gaat om leerlingen met een taalachterstand, maar ook bij de inzet van digitale middelen. Kunnen alle leerlingen typen en/of met een muis overweg? Zijn er mogelijkheden met spraakbesturing of voorleessoftware?
Betrek je alle leerlingen in jouw groep als je ict middelen inzet of sluit je door inzet van digitale middelen juist leerlingen uit? Ben jij een onderwijsprofessionals en wil je onderzoeken of meedenken hoe digitale middelen bijdragen aan kansengelijkheid in de klas – of deze juist in de weg staan. Samen verken je hoe ict leerlingen versterkt én waar het (onbedoeld) uitsluit.
Dusdigitaler zet zich in voor gelijke kansen in de nieuwe digitale wereld. Lees meer op hun eigen wikiwijspagina: Dus Digitaler - Wikiwijs
Werk jij inclusief: betrekken of buitensluiten met ICT
Betrek je juist alle leerlingen in jouw groep als je ict middelen inzet of sluit je door inzet van digitale middelen juist leerlingen uit? Ben jij een onderwijsprofessionals en wil je onderzoeken of meedenken hoe digitale middelen bijdragen aan kansengelijkheid in de klas – of deze juist in de weg staan. Samen verken je hoe ICT leerlingen versterkt én waar het (onbedoeld) uitsluit.