## Kennis

# Wat ga je ontdekken?

Hoe je de FAIR-principes voor leermateriaal kunt verbinden aan de levenscyclus om binnen je instelling te werken aan een kwaliteitsgerichte, open en duurzame wijze voor (her)gebruik van digitale leermaterialen, bijvoorbeeld als basis voor het leermiddelenbeleid.

De levenscyclus laat zien wanneer we iets doen, FAIR bepaalt hoe we dat goed doen.

# Fase levenscyclus en verbinding met de FAIR-principes

## 1. Ontwerpen

FAIR gaat hier over didactische en technische ontwerpkwaliteit: open, modulair, inclusief en goed beschreven (vindbaar en herbruikbaar).

## 2. Ontwikkelen

FAIR richt zich op gebruik van open en toegankelijke bronnen en duidelijke licenties voor aanpassing en hergebruik.

## 3. Checken

FAIR betekent hier kwaliteit, toegankelijkheid en rechten controleren, zodat het materiaal betrouwbaar en herbruikbaar is.

## 4. Delen

FAIR draait om vindbaarheid en rechten: rijke metadata, stabiele opslag, en een duidelijke open licentie.

## 5. (Her)gebruiken

FAIR gaat over praktische bruikbaarheid: materiaal is goed te vinden, te gebruiken, aan te passen en te delen.

## 6. Evalueren

FAIR betreft waardering en verbetering: ervaringen en resultaten documenteren voor beter hergebruik.

## 7. Onderhouden

FAIR gaat over duurzaamheid en actualiteit: revisie, versiebeheer en blijvende toegankelijkheid van het materiaal.

Samen vormen ze een kwaliteitscirkel voor digitaal leermateriaal die publieke waarden beschermt en duurzame innovatie stimuleert.