Invloed en besluitvorming

Bij het thema Invloed en besluitvorming leren leerlingen hoe ze invloed kunnen uitoefenen in hun omgeving, bijvoorbeeld binnen school, gemeente of maatschappij.

Ze onderzoeken vormen van inspraak, belangenafweging en maatschappelijke actie. Leerlingen reflecteren op hun eigen rol in besluitvormingsprocessen en leren dat democratisch handelen vraagt om verantwoordelijkheid en samenwerking.

 

Les- en bronnenmateriaal op Wikiwijs

Besluitvorming

 

Het thema Invloed en besluitvorming sluit aan bij het kerndoel 20A.

Kerndoel 20 De leerling doet ervaringen op met democratische en maatschappelijke betrokkenheid.

20A De leerling verkent en reflecteert op mogelijkheden om democratisch te handelen.
Het gaat hierbij om:

  • beschrijven van onderdelen van de democratische rechtsstaat: machtenscheiding, onafhankelijke rechtspraak en hoe de Grondwet individuen en groepen beschermt;
  • inzicht tonen in processen van inspraak en besluitvorming en welke regels en afspraken daarbij van belang zijn;
  • ervaringen opdoen met het uitwisselen van standpunten, compromissen sluiten en omgaan met meerderheids- en minderheidsstandpunten;
  • reflecteren op eigen ervaringen met inspraak en besluitvorming en met het besluitvormingsproces;
  • inzicht tonen in de waarde van democratisch handelen in het eigen leven.

 

Illustraties bij kerndoelen-burgerschap

Definitieve conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid, juli 2025