Bij het thema Duurzame ontwikkeling en andere vraagstukken leren leerlingen over maatschappelijke en mondiale vraagstukken zoals duurzaamheid, ongelijkheid en technologische ontwikkelingen. Ze onderzoeken hun eigen invloed op milieu en samenleving en leren verantwoorde keuzes maken.
Leerlingen ontwikkelen inzicht in hoe hun gedrag en keuzes bijdragen aan een duurzame en rechtvaardige toekomst.
Het thema Duurzaamheid en andere vraagstukken sluit aan bij het kerndoel 20B.
Kerndoel 20 De leerling doet ervaringen op met democratische en maatschappelijke betrokkenheid.
20A De leerling verkent en refelcteert op mogelijkheden om democratisch te handelen. Het gaat hierbij om:
beschrijven van onderdelen van de democratische rechtsstaat: machtenscheiding, onafhankelijke rechtspraak en hoe de Grondwet individuen en groepen beschermt;
inzicht tonen in processen van inspraak en besluitvorming en welke regels en afspraken daarbij van belang zijn;
ervaringen opdoen met het uitwisselen van standpunten, compromissen sluiten en omgaan met meerderheids- en minderheidsstandpunten;
reflecteren op eigen ervaringen met inspraak en besluitvorming en met het besluitvormingsproces;
inzicht tonen in de waarde van democratisch handelen in het eigen leven.
Bij het thema Duurzame ontwikkeling en andere vraagstukken leren leerlingen over maatschappelijke en mondiale vraagstukken zoals duurzaamheid, ongelijkheid en technologische ontwikkelingen. Ze onderzoeken hun eigen invloed op milieu en samenleving en leren verantwoorde keuzes maken.