Bij het thema Dialoog leren leerlingen hoe ze via dialoog en debat kunnen bijdragen aan een democratische samenleving. Ze oefenen met luisteren, argumenteren en omgaan met verschillen in mening.
Onderwerpen zijn onder andere polarisatie, debatcultuur, empathie en ethische oordeelsvorming. Leerlingen ontdekken dat een open dialoog en respectvolle communicatie bijdragen aan begrip, samenwerking en een sterke democratische gemeenschap.
Kerndoel 19 De leerling leert over samenleven in een democratische rechtsstaat.
19A De leerling toont inzicht in het belang van basiswaarden van de democratische rechtsstaat. Het gaat hierbij om:
beschrijven van de betekenis van basiswaarden van de democratische rechtsstaat: vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit;
inzicht tonen in hoe de Grondwet, kinder- en mensenrechten en internationale verdragen basiswaarden van de democratische rechtsstaat mogelijk maken en beschermen;
redeneren over hoe basiswaarden van de democratische rechtsstaat en vrijheden, zoals vastgelegd in de Grondwet, met elkaar op gespannen voet kunnen staan;
ervaringen opdoen met het voeren van dialogen, omgaan met conflicten, gelijkwaardige behandeling en ethische oordeelsvorming;
reflecteren op het belang van basiswaarden van de democratische rechtsstaat voor de samenleving en het eigen leven.