Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Makkelijk
Lesdoelen taal
Ik leer hoe ik een dialoog schrijf.
Digitale geletterdheid
Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid
Praktische ICT basisvaardigheden:
Ontdekken en gebruiken van gevorderde functionaliteit in apps voor tekstverwerking en presentaties zoals het opmaken van teksten en pagina's/dia's (fase 3).
Lesdoelen digitale vaardigheden
De leerlingen kunnen een tabel invoegen en invullen in een Google Document.
De leerlingen kunnen het Google Document met de leerkracht delen.
Benodigde voorkennis
De leerlingen kunnen zelfstandig een (Google/Word) document openen en hier een tekst in schrijven.
Lesomschrijving
Introductie/inleiding:
Vertel de leerlingen dat ze vandaag zelf een dialoog gaan schrijven. Bespreek dat wat personen zeggen in een dialoog tussen aanhalingstekens geschreven wordt. In een dialoog wordt meestal spreektaal gebruikt in plaats van schrijftaal.
Instructie:
Geef wat voorbeelden van dialogen, bijvoorbeeld uit een boek, film of een recent voorbeeld uit de klas. Herhaal welke leestekens er zijn en waar ze voor dienen, zoals punten, komma's en aanhalingstekens.
Verwerking:
De leerlingen bekijken het schema bij opdracht 1 en bedenken welke twee personen een dialoog gaan voeren en waar deze dialoog over gaat.
Bij opdracht 2 vullen de leerlingen de spreekballonnen in met potlood.
Voor opdracht 3 mogen de leerlingen hun Chromebook pakken en een Google Document openen. Laat de leerlingen op het digibord zien hoe je een tabel kunt invoegen in een Google Document. De leerlingen nemen de tabel over zoals deze in hun schrift staat. Vervolgens kunnen de leerlingen de tabel invullen aan de hand van opdracht 2.
Bij opdracht 4 kunnen de leerlingen hun kladversie op het Chromebook maken. In tweetallen kunnen de leerlingen elkaars kladversie controleren op spelling, leestekens en duidelijkheid. Ze kunnen hiervoor ook de vragen gebruiken die bij opdracht 5 staan.
Wanneer de leerlingen klaar zijn met hun kladversie, kunnen ze bij het schema van opdracht 1 hun definitieve versie schrijven of je kunt er als leerkracht voor kiezen om de definitieve versie ook op het Chromebook te laten maken. Daarnaast kunnen de leerlingen ook een titel bedenken passend bij hun dialoog.
Afsluiting/evaluatie:
Kies een aantal leerlingen uit die hun dialoog willen voorlezen indien zij in hun schrift hun definitieve versie geschreven hebben. Wanneer de leerlingen dit op hun Chromebook hebben gedaan, kunnen er Google Documenten gedeeld worden met de leerkracht, zodat de leerkracht een aantal voorbeelden op het Digibord kan laten zien.