## les 1: foto opdracht en levenslijn maken

Het Levensboek

In de volgende lessen gaan we werken aan het levensboek in een aantal stappen. Deze gaan als volgt:

Stap 1 (les 1)

We maken samen een eerste stapje terug in de tijd. Dit doe je aan de hand van een foto van jezelf als kind. Waarom kies je deze foto? Wat zegt dit over jou?

Daarna ga je aan de slag met je eigen levenslijn. Hierbij krijg je een korte instructie mbv een powerpoint. Een levenslijn is een soort grafiek waarin je alle hoogte- en dieptepunten in je leven tekent.

Stap 2 (les 2)

Je duikt iets meer 'de diepte' in. Je bedenkt vragen die interessant zijn over het verloop van je ontwikkeling. Je kunt denken aan vragen over:

- hoe je als baby, peuter of kleuter was
- hoe je als jong en ouder schoolkind was
- hoe je pubertijd is verlopen
- je karakter, je persoonlijkheid
- op wie je lijkt
- welke talenten je hebt
- waar je warm voor loopt
- wat je belangrijk vindt in je leven
- waar je trots op bent....

Je maakt hier vragen over en legt deze vragen voor aan twee mensen uit jouw omgeving. Hoe kijken zij tegen jou aan? Dit is spannend om te doen, maar er kunnen verrassend leuke dingen uitkomen! De uitkomsten van dit interview neem je mee in je uiteindelijke levensboek.

Stap 3 (les 3)

In deze les sta je stil bij hoe jij bent gesocialiseerd. Welke mensen waren belangrijk voor jou in je leven? Wat heb je van je ouders, wat heb je van jezelf? En misschien zijn er nog andere mensen die een grote rol hebben gespeeld of nu spelen in je leven? Wat is hun invloed op jouw leven?

Stap 4 (les 4)

Je bent nu klaar om je levensverhaal verder uit te werken. Hieronder zie je een aantal onderwerpen waar het over gaat. Veel van deze punten heb je in de eerste 3 lessen al uitgewerkt. Je kunt er nu één geheel van maken..

- de plek/omgeving/buurt waar je bent opgegroeid
- het gezin waarin je bent opgegroeid. Jouw plaats in het gezin. Hoe is de band met de anderen in het gezin/familie
- wat voor soort opvoeding je hebt gehad. Streng of vrij, religieus of niet. Welke regels en afspraken waren in jouw gezin belangrijk? Wat werd er van je verwacht?
- de scholen die je hebt bezocht
- de gebeurtenissen die indruk op je hebben gemaakt en die van invloed zijn (geweest) op jouw leven tot nu toe
- voor jou belangrijke normen en waarden
- de mensen die voor jou belangrijk zijn
- je hobby's nu. Wat doe je in je vrije tijd?
- hoe kijk je nu tegen je eigen levensloop aan? Wat wil je meenemen en wat niet?
- eigen punten....

Stap 5: les 5 tm 7

In deze lessen kijk je naar jezelf in het hier en nu. Wat breng je mee in deze opleiding? Wat is je drive? Waar ben je goed in? En wat zou je nog beter onder de knie moeten krijgen? We doen dit aan de hand van 3 activiteiten:

1. spel Vraag maar Raak

2. sterkte-zwakte analyse

3. 360 graden feedback lijst

Stap 6: Reflectie

In het laatste stukje van je levensboek beschrijf je hoe het maken van dit boek voor je is geweest:

* met welke gedachten en gevoelens begon je eraan?

* wat was nieuw voor je? wat heb je ontdekt?

* hoe heb je het aangepakt en ben je daar tevreden over? Wat zou je een volgende keer anders doen?

* heb je voldoende steun ondervonden van je docent of andere mensen uit je omgeving om dit levensboek te maken?

* wat heb je geleerd van het maken van je levensboek?

Foto van vroeger.......

Zoek een foto van jezelf. Kies een fotootje die iets over jou vertelt wat echt belangrijk is voor jou. Dat kan een fotootje zijn van vroeger, of juist eentje van nu. Misschien kies je er eentje waar voor jou belangrijke personen op staan, of eentje met een blik die alles zegt.....

Upload dit documentje in Its Learning bij 'opdracht les 1, mijn foto'.

les 1: maak een levenslijn. Powerpoint met uitleg

Opdracht 1 maak een levenslijn.docx