# Praktische opdracht - Duurzaam schoolplein

### Leerdoelen

- Leerlingen berekenen omtrek en oppervlakte van rechthoeken, driehoeken en cirkels.

- Leerlingen passen deze berekeningen toe in een realistische, duurzame context.

- Leerlingen leren nadenken over duurzaamheid in relatie tot ruimtelijk gebruik.

### Benodigdheden

- Ruitjespapier / groot A3-papier of tablets/laptops met tekenprogramma

- Linialen / passer

- Rekenmachines

- Kleurpotloden / stiften

- Snelhechter om alle papieren in te doen

### SDG’s die verwerkt worden:

1. SDG 3 – Goede gezondheid en welzijn → Ontwerp een plein met voldoende ruimte voor beweging en sport.

2. SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen → Het plein moet bijdragen aan een leefbare, groene omgeving.

3. SDG 13 – Klimaatactie → Houd rekening met vergroening (minder tegels, meer groen) om hitte en wateroverlast te beperken.