## Opdrachten

! Let op ! De zuiveringsstappen doe je in groepjes van drie of vier, maar de antwoorden van de opdrachten schrijft iedereen in het schrift.

Hierna gaan we de zuivering uitvoeren. De docent zal jullie filter controleren. Wanneer de filter goed is, krijgen jullie het slootwater.

Opdracht 4. Doe het slootwater in de filter die jullie hebben gemaakt.
Schrijf goed op wat er gebeurt. Beantwoord in ieder geval de volgende vragen in je schrift:
1) Wat is het verschil tussen het water voor en na het filtreren? Kijk naar de kleur en of er nog grotere stukjes in zitten.
2) Kan je in de filter zien dat er stoffen achterblijven? Zo ja, welke stoffen blijven op welk deel van de filter liggen?

Het gefilterde water zit nu als het goed is in het bakje onder de filter. Dit water moet nog biologisch gefilterd worden. De volledige biologische zuivering kunnen we niet in het klaslokaal uitvoeren. Hiervoor zijn namelijk bacteriën nodig die veel tijd nodig hebben om te groeien. In plaats daarvan gebruiken we aluin.

Opdracht 5. Doe het aluin bij het water dat uit de filter komt. Meng het aluin goed met een roerstaafje of lepel. Beantwoord de volgende vragen in je schrift:
1) Wat gebeurt er met het water in het bakje?
2) Wat is het verschil tussen het water voor en na de biologische zuivering?

Wacht vijf minuten. Roer niet in het bakje.

Opdracht 6. Beantwoord de volgende vragen:
1) Wat gebeurt er met het water in het bakje?
2) Wat is het verschil tussen het water voor en na het bezinken?

Ruim de spullen die jullie hebben gebruikt weer netjes op.

Ben je eerder klaar? Als je eerder klaar bent, mag je alvast beginnen met de poster. De eisen hiervan kan je vinden op deze pagina.