# Bronnen

Baas, M., Van Hees, J., Houwen, G., Ouwehand, M., & Veelo, K. (2017). Good practices. Open leermateriaal binnen vakcommunities. SURFnet. Geraadpleegd van good-practices-open-leermateriaal-binnen-vakcommunities.pdf (surf.nl)

Folmer-Annevelink, E, Groenendijk, T, Grol, R, Litjens, L, Peeters, W, Van Slochteren, G (2025). De leraar als ontwerper. Vind je eigen weg in curriculumontwikkeling. Uitgeverij OMJS

Hodgkinson-Williams, C. A., & Trotter, H. (2018). A Social Justice Framework for Understanding Open Educational Resources and Practices in the Global South. Journal of Learning for Development, 5(3), 204-224.

Janssen, B. & Van Casteren, W. (2021): Digitale leermaterialen in het hoger onderwijs. Onderzoek in opdracht van het Koersteam Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. SURF.

Natuurlijk Nieuwsgierig. Thieme Meulenhoff-Nemo-WON-IOL. Geraadpleegd op 27 augustus 2025 op Welkom bij Natuurlijk Nieuwsgierig - Wikiwijs Maken

Npuls. Versie 1.0 Levenscyclus digitaal (open) leermateriaal. Geraadpleegd op 27 augustus 2025 op Introductie - Versie 1.0 Levenscyclus digitaal (open) leermateriaal

Ros, A., Amels, J., Stallaert, M., Van de Stolpe, Y., & Volman, M. (2022). Leidraad Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie in het primair onderwijs. Den Haag: NRO.

Schuwer, R., & Janssen, B. (2018). Adoption of sharing and reuse of open resources by educators in higher education institutions in The Netherlands: A qualitative research of practices, motives, and conditions. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 19(3).

Vanlommel, K., Coppoolse, R., & Schaap, L. (Red). (2023). De grote vragen van onderwijsinnovatie. Op zoek naar meer verandergoesting. Utrecht: Lectoraat beroepsonderwijs Hogeschool Utrecht.