# Stap 5 Testen

Het is tijd om te gaan testen of je leermateriaal werkt in de praktijk. Je kijkt met leerlingen en collega's of alles klopt én of het leermateriaal duidelijk en interessant is.

5.1 Wat test je?

Kijk of het leermateriaal doet wat het moet doen:

- Zijn de instructies duidelijk?

Als veel leerlingen vragen hebben, is andere of aanvullende instructie nodig.

- Is het niveau passend?

Zijn de teksten en opdrachten te eenvoudig, te moeilijk of juist goed afgestemd?

- Bereiken de leerlingen de leerdoelen?

Behalen de leerlingen met het materiaal daadwerkelijk de beoogde leerdoelen?

- Zijn leerlingen geïnteresseerd?

Kijk naar de betrokkenheid van de leerlingen. Werken ze actief mee of haken ze makkelijk af?

- Klopt de tijdsplanning?

Observeer of de geplande tijd klopt bij de ingeschatte tijd voor de verschillende lesonderdelen.

- Kun je tussentijds feedback geven?

Ervaar of je als leraar voldoende handvatten hebt om tussentijds feedback te geven, bij te sturen.

- Wat vinden de leerlingen van het leermateriaal?

Vraag leerlingen wat ze nuttig vonden, wat minder goed werkte, wat ze anders zouden willen zien? Hun perspectief helpt om je leermateriaal te verbeteren

5.2 Wanneer test je?

Wacht niet tot al het leermateriaal af is. Leg gerust al een eerste les of paragraaf voor. Zo kun je feedback meteen meenemen in het vervolg.

5.3 Wie betrek je?

Vraag ook een collega die het materiaal nog niet kent om het uit te proberen. Dat geeft een frisse blik en toont tevens of de handleiding voor leraren duidelijk is.

5.4 En daarna?

Deel de feedback met de meelezer/collega/(externe) redacteur en overleg welke aanpassingen in het leermateriaal nodig zijn.

Resultaat van stap 5 Een geteste versie van je leermateriaal, met verbeterpunten verwerkt en klaar voor definitieve vormgeving