Leiderschap in het onderwijs staat voor een onontkoombare uitdaging: de digitale onderwijstransformatie. Dit is geen kwestie van hardware of software; het is een strategische verschuiving die vraagt om transformationeel leiderschap dat verder reikt dan alleen de technologie.
Uit onderzoek blijkt dat het succes van deze transitie valt of staat bij de competenties van de leidinggevenden.
Onderwijsinstellingen staan voor grote uitdagingen. Digitale geletterdheid moet stevig verankerd zijn in leven, leren en werken (of vervolgonderwijs). Gezien het streven naar inclusief onderwijs in 2035 groeit de noodzaak voor flexibel onderwijs, onderwijs op maat en digitale inclusie. Sommige uitdagingen ontstaan door technologie, maar diezelfde technologie kan ook de sleutel tot oplossingen zijn.
Digitale transformatie wordt niet gedreven door technologie, maar door strategie. Leiderschap en leidinggevenden spelen daarin een belangrijke rol. Uit diverse onderzoeken blijkt dat transformationeel leiderschap, (digitale) competenties van leidinggevenden en gedeeld leiderschap nodig zijn om deze digitale transformatie mede mogelijk te maken. De kernvraag is: welke competenties hebben leidinggevenden nodig om digitale onderwijstransformatie succesvol vorm te geven in het onderwijs.
Om deze vraag te beantwoorden, heeft iXperium een competentieraamwerk ontwikkeld voor leidinggeven aan digitale transformatie in het beroepsonderwijs. Het raamwerk omvat vijf hoofddimensies, elk met bijbehorende subdimensies en competenties:
Daarbij beschrijven de bovenste drie dimensies het leiderschap dat nodig is en de onderste twee dimensies gaan over persoonlijke competenties van leidinggevenden.
Meer lezen?
Deze training is voor schoolleiders die technologie duurzaam willen verankeren in het onderwijs. Je werkt aan je eigen competenties én ontwikkelt een meerjarenplan digitale geletterdheid voor jouw school op dit gebied. Begeleiding via de iCoördinator en het iXperium.
Doelgroep: Schoolleiders, IB’ers, teamleiders, kartrekkers in de school
Vorm: op maat en op aanvraag, mogelijk school overstijgend.
Contactpersoon: Itske Tersteeg