Opzet van de les

Start van de les (5 minuten)

Genderrollen en selectieve waarneming (10 minuten)

 

 

Opdracht: Genderstereotypen en duurzaamheid in reclames (15 minuten)

 

Het groene feminiene stereotype (10 minuten)

 

 

Reflectie en afsluiting (5 minuten)

  1. Is het bestaan van het groene feminiene stereotype een probleem?
    Voorbeelden van antwoorden: Ja, want het draagt bij aan genderstereotypering en dat kan vervolgens weer bijdragen aan gender ongelijkheid tussen mannen en vrouwen. Of: Ja, want door het groene feminiene stereotype houdt het idee in stand dat duurzaamheid iets vrouwelijks, terwijl ook mannen een belangrijke rol hebben in verduurzaming. Of: Nee, want het groene feminiene stereotype is gebaseerd op het bestaande genderstereotype, die er toch al is.
  2. Hoe zouden reclames kunnen bijdragen aan het ontkrachten van het groene feminiene stereotype?
    Eigen antwoord leerling