Verdeel jouw groepje in een binnen- en een buitenkring. In de binnenkring wordt het socratisch gesprek gevoerd.
Twee van de leerlingen in de buitenkring notuleren het gesprek en één is de voorzitter tijdens het gesprek.
Start het socratisch gesprek over de vraag: Moeten we in Nederland een (christelijke) feestdag opgeven voor een dag van ecologische rouw? En zo ja, hoe zou zo’n dag er dan uit moeten zien?
Als je docent het aangeeft wissel je van rol: de notulanten en voorzitter zijn nu de gesprekspartners.