## Opzet van de les

Introductie (5 minuten)

- Kom terug op het experiment en de opdracht uit de vorige les.
- Leg uit dat de leerlingen deze les nog 15 minuten krijgen om hun nudge af te ronden en hun pitch voor te bereiden.
- Leg de opdracht van de pitch uit: leerlingen houden een pitch van 2 minuten, waarbij ze hun nudge pitchen en het bestuur proberen te overtuigen van de noodzakelijkheid van het doorvoeren van deze nudge op school.
- Laat als docent duidelijk de eisen van de pitch weten, bijvoorbeeld door deze op een digibord te presenteren of op een whiteboard te schrijven.

Aan het werk (15 minuten)

- Geef de leerlingen de tijd om aan hun nudge en pitch te werken.
- Loop als docent rond om te polsen hoe ver iedereen is en zorg ervoor dat iedereen op tijd klaar de pitch klaar heeft.
- Zorg ervoor dat het bestuur van de school na 20 minuten van de les beschikbaar is.
  Tip! Als het bestuur van de school niet beschikbaar is, kan een docent ook zelf de jury spelen en de rol innemen van schoolhoofd. Hierbij wordt het wat meer een rollenspel, waarbij behouden wordt dat het belangrijk is voor de leerlingen om iemand van hogerop te overtuigen die andere belangen kan kennen dan de docent.

Introductie schoolbestuur en pitches (5 minuten)

- Verwelkom als docent het bestuur van de school en zorg dat de leerlingen van de eerste pitch naar voren komen en zich klaarmaken.
- Benoem als docent nog een keer aan de hele groep wat de bedoeling is van de pitches en dat deze 2 minuten elk duren, waarbij het schoolbestuur uiteindelijk moet beslissen welke nudge ze willen toepassen in de school.
- Deel de feedbackformulieren uit aan de verschillende groepjes en maak duidelijk welk groepje feedback geeft op welk groepje.

Pitchen (20 minuten)

- Geef alle groepjes 2 minuten de tijd om hun nudge te pitchen.
- Na elke pitch geeft een ander groepje feedback.
- Het schoolbestuur kan na elke pitch één vraag stellen. Daarna is er een minuut ruimte voor een korte reactie van het schoolbestuur en eventueel de groep die peerfeedback gegeven heeft.

Eindoordeel en afronding (5 minuten)

- Het bestuur krijgt nu 2 minuten de tijd om te overleggen welke nudge volgens hen de winnaar is en op school geimplementeerd gaat worden.
- Verzamel ondertussen de peerfeedback formulieren.
- Het schoolbestuur vertelt welk groepje de winnaar is.
- Rond als docent de les af