## Vooraf

Leerdoelen

1. Leerlingen maken kennis met verschillende soorten sociaalwetenschappelijke onderzoeksmethoden en meetinstrumenten.
2. Leerlingen kunnen zelfstandig een enquête, literatuurstudie, meta-analyse, observatie of experiment uitvoeren.
3. Leerlingen krijgen inzicht in de effectiviteit van nudging als methode voor sociale beïnvloeding.

Eindtermen

Deze les sluit aan op domein A: (Onderzoeks)vaardigheden van het examenprogramma maatschappijwetenschappen voor havo en vwo.

Duur

50 minuten

Benodigdheden

- Toegang tot internet voor de leerlingen
- Een opdrachtenblad voor ieder groepje

Extra informatie

Wil je meer weten over onderzoek naar nudging? Bekijk dan:

- Valérie J. V. Broers, Céline De Breucker, Stephan Van den Broucke, Olivier Luminet, A systematic review and meta-analysis of the effectiveness of nudging to increase fruit and vegetable choice, European Journal of Public Health, Volume 27, Issue 5, October 2017, Pages 912–920.
- Mertens, S., Herberz, M., Hahnel, U. J., & Brosch, T. (2022). The effectiveness of nudging: A meta-analysis of choice architecture interventions across behavioral domains. Proceedings of the National Academy of Sciences, 119(1), e2107346118.