BEOORDELING FILM
1. Jullie hebben aan alle 10 opdrachten voldaan.
2. Het filmpje is minimaal 4 tot maximaal 6 minuten lang.
3. Het filmpje verteld een interessant verhaal.
4. Het gekozen genre is goed herkenbaar in de film.
5. De gekozen muziekjes dragen goed bij tot de sfeer van scenes waar ze bij horen.
6. In het filmpje laat je zien wat je in deze quest hebt geleerd, zoals minimaal 3 camera standpunten, minimaal 3 verschillende kaders, en de composities sluiten aan bij de gefilmde scene.
BEOORDELING FOTOGRAFIE
1. Jullie hebben aan alle 10 opdrachten voldaan.
2. Het fotoserie bestaat uit minimaal 3 beelden.
3. Alle beelden uit de fotoserie zijn uniek en vertellen samen een interessant verhaal.
4. Het onderzoek en de opgedane kennis is goed terug te zien in het eindresultaat.
LEERDOELEN
De leerling:
RUBRIC FILM:
|
Rubric CKV periode 3 - Film - KM |
Punten |
|
|
Leerling heeft aan alle opdrachten voldaan |
3 |
|
|
Voorbereidende vragen zijn met aandacht ingevuld |
1 |
|
|
Mindmap is met aandacht gemaakt |
1 |
|
|
Leerlingen hebben op onderzoekende wijze samen een genre gekozen |
1 |
|
|
Film is tot stand gekomen dmv een zorgvuldig gecreëerd script |
2 |
|
|
Storyboard is met zorg uitgewerkt |
1 |
|
|
Leerlingen hebben goed samengewerkt dmv een planning |
1 |
|
|
Totaal opdrachten en voorbereiding |
10 |
|
|
De beeldkwaliteit van de film is goed |
1 |
|
|
De film is in “landscape modus” opgenomen als een echte film |
1 |
|
|
Leerlingen hebben kennis van verschillende shots en kaders verwerkt in de film |
2 |
|
|
Het is duidelijk te zien dat iedereen in het team evenveel heeft bijgedragen aan de film |
1 |
|
|
Het verhaal en de boodschap komt goed tot uiting in de film |
3 |
|
|
Het genre van de film is goed herkenbaar |
1 |
|
|
Er wordt gebruik gemaakt van verschillende settings |
1 |
|
|
Er is duidelijk nagedacht over de kostuums |
1 |
|
|
De film is uniek en creatief |
1 |
|
|
De film is gemaakt met oog voor detail |
1 |
|
|
Er is uitgebreid aandacht besteed aan een passende editing van de film |
1 |
|
|
Er is aandacht besteed aan de “soundscape” van de film met muziek en/of andere toegevoegde geluiden |
1 |
|
|
Totaal eindproduct |
15 |
|
|
Presentatie is zorgvuldig vormgegeven met een passende uitleg over het geleverde werk van de afgelopen periode |
5 |
|
|
Deadlines gehaald? (Iedere dag te laat is 1 minpunt) |
- |
|
|
Totaal alles |
30 |
|
|
O = 0-15 |
||
|
V = 15-25 |
||
|
G = 25-30 |
RUBRIC FOTOGRAFIE:
|
Rubric CKV periode 3 - Fotografie - KM |
Punten |
|
|
Leerling heeft aan alle opdrachten voldaan |
3 |
|
|
Leerling heeft zorgvuldig nagedacht en geschreven over een thema |
1 |
|
|
Leerling heeft nagedacht en geschreven over de beeldvorming |
1 |
|
|
Storyboard is met zorg uitgewerkt |
2 |
|
|
Leerling heeft een technisch onderzoek gedaan en kent de belangrijkste fotografie termen |
2 |
|
|
Leerlingen hebben goed samengewerkt dmv een planning |
1 |
|
|
Totaal opdrachten en voorbereiding |
10 |
|
|
De beeldkwaliteit van de fotoreportage is goed |
1 |
|
|
De foto’s vormen samen duidelijk één geheel |
1 |
|
|
Kennis van verschillende standpunten en kaders is verwerkt in de foto’s |
2 |
|
|
Het verhaal en de boodschap komt goed tot uiting in de fotoreportage |
3 |
|
|
Er wordt gebruik gemaakt van verschillende settings |
1 |
|
|
De fotoreportage is uniek en creatief |
1 |
|
|
De foto’s zijn gemaakt met oog voor detail |
2 |
|
|
Er is duidelijk tijd gestoken in de artisticiteit van de fotoreportage |
1 |
|
|
Er is uitgebreid aandacht besteed aan een passende editing van de foto’s |
1 |
|
|
Het is duidelijk te zien dat iedereen in het team evenveel heeft bijgedragen aan de foto’s |
1 |
|
|
Er is aandacht besteed aan de evaluatie van de fotoreportage |
1 |
|
|
Totaal eindproduct |
15 |
|
|
Presentatie is zorgvuldig vormgegeven met een passende uitleg over het geleverde werk van de afgelopen periode |
5 |
|
|
Deadlines gehaald? (Iedere dag te laat is 1 minpunt) |
- |
|
|
Totaal alles |
30 |
|
|
O = 0-15 |
||
|
V = 15-25 |
||
|
G = 25-30 |