## Praktische informatie - hoe doe je?

## Bestuursniveau

Vaak worden op bestuursniveau kaders gemaakt waar op schoolniveau de visie op leermiddelen op aansluit. Deze kaders geven de richting aan. Het ontwikkelen van een visie op leermateriaal is een gedeeld proces dat betrokkenheid en afstemming binnen de hele keten bestuur - school - onderwijsprofessional vereist. Het is de taak van het bestuur dat de visie op school, gevoed vanuit de onderwijsprofessional, vorm krijgt.

## Dialoogvragen op bestuursniveau:

- Waarom willen we open leermateriaal inzetten?
- Wat willen we ermee bereiken?
- Wat is de (interne of externe) aanleiding voor het vormen van een visie op de inzet van open leermateriaal?
- Aan de realisatie van welke waarden en doelen uit onze onderwijsvisie draagt open leermateriaal bij?
- Welke richtinggevende kaders geven we schoolleiding en lerarenteams mee?

Deze school voor gespecialiseerd onderwijs De Wegwijzer werkt vanuit een visie op leren die uitgaat van bewegend leren als principe. De visie op onderwijs is het uitgangspunt om expliciet voor open leermateriaal te kiezen en zo het onderwijs vorm te geven.