# Kwaliteitsmodel (open) Leermateriaal - Inleiding

Zit je in een keuzeproces voor (digitale) leermiddelen?

Wil je (open) leermateriaal in je lessen gaan gebruiken?

Wil je (open) leermateriaal gaan ontwikkelen?

Dan wil je de kwaliteit kunnen beoordelen van de opties op je shortlist, van gevonden (open) leermateriaal en van datgene wat je zelf maakt. Je kunt daarvoor het Kwaliteitsmodel (open) Leermateriaal gebruiken.

Voor het ontwikkelen van leermateriaal geldt bovendien altijd: geen kwaliteit zonder een gedegen ontwerpproces. Het kwaliteitsmodel gaat dan hand in hand met het Ontwerpproces (open) Leermateriaal.

Uitgangspunt

Het kwaliteitsmodel is geschreven voor gebruik bij volledige lessen en lessenreeksen. Uiteraard is het ook te gebruiken voor complete leerlijnen en/of lesmethodes.

Basis en plus
Het kwaliteitsmodel kent twee niveaus: basis en plus. Uitgangspunt is dat leermateriaal (voor zover het gaat om volledige lessen of lessenseries) aan de basiscriteria voldoet. De pluscriteria zijn optioneel maar waardevol, en daarmee verhogen ze de kwaliteit van het leermateriaal.

Achtergrond
Het kwaliteitsmodel is gemaakt door het programma Impuls Open Leermateriaal (IOL). Als basis voor dit kwaliteitsmodel zijn onder meer de volgende bronnen gebruikt:
• Onderzoek naar kwaliteitsmodellen door CLU
• MILK-light van CLU
• Stappenplan kwaliteitsmodel voor open leermateriaal van SURF

Het onderzoek naar kwaliteitsmodellen is in opdracht van het programma IOL uitgevoerd. Het model is tot stand gekomen met medewerking van experts vanuit SLO, Cito en Kennisnet en gevalideerd door het Cito.