## Achtergrondinformatie - wat doe je?

Veel scholen zijn steeds bewuster bezig met het curriculum en ook in methodes zijn leerdoelen beter benoemd en zichtbaar. Zo wordt er in veel pilots van Impuls Open Leermateriaal gewerkt met rubrics om de leerdoelen duidelijk in een structuur weer te geven, zoals in dit voorbeeld van pilot Arts ❤️ Sciences.

Er is veel achtergrond informatie over curriculumbewustzijn en leerdoeldenken:

- SLO themapagina curriculumontwikkeling
- VO-content whitepapers
- VO-content over formatief handelen
- Werken vanuit leerdoelen heeft informatie en een boek geschreven
- Vernieuwenderwijs: Deel 1: wat zijn leerdoelen en waarom zou je met leerdoelen werken?
- Vernieuwenderwijs: Deel 2: hoe formuleer je leerdoelen en succescriteria en hoe komen ze terug in de les?
- Vernieuwenderwijs: Deel 3: leerdoelen als onderdeel van een groter geheel
- Vernieuwenderwijs: De methode, een oplossing of juist een probleem?
- Vernieuwenderwijs: de Taxonomie van Bloom: inhoudelijk goed, maar vaak fout gebruikt
- Vernieuwenderwijs: werken vanuit eindtermen, gepersonaliseerd op weg naar het eindexamen
- Leraar24: Kind-coachgesprek: met goede feedback leerdoelen halen
- Leraar24: Deze school zet niet de methode maar het persoonlijke leerdoel centraal