Praktische informatie - hoe doe je?

Bestuursniveau

Op bestuursniveau worden vaak kaders gemaakt waar de visie op leermiddelen op schoolniveau op aansluit. Deze kaders geven de richting aan. Het ontwikkelen van een visie op leermateriaal is een gedeeld proces dat betrokkenheid en afstemming binnen de hele keten bestuur - school - onderwijsprofessional vereist. Het bestuur faciliteert dat de visie op schoolniveau, gevoed vanuit de leraar, vorm krijgt.

Dialoogvragen op bestuursniveau:

Dit voorbeeld van basisschool de Vijfsprong laat zien hoe zij in het project App Noot Muis met open leermateriaal digitale geletterdheid integreren in hun taalonderwijs. De integratie van het vak digitale geletterdheid in andere vakken paste beter bij hun visie op onderwijs dan het los aanbieden van dit vak. Open leermateriaal maakt het mogelijk om op deze manier hun visie vorm te geven.