Hoofddoel(en)
De kinderen passen het optellen van geldbedragen toe in een praktische opdracht.
De kinderen leren een (platte) afbeelding om te zetten in een driedimensionaal bouwwerkje, waarbij verschillende verbindingstechnieken worden toegepast.
Subdoel(en)
De kinderen gebruiken rekentaal en taal die specifiek past bij het maken van een constructie.
De kinderen vergelijken lengtes met elkaar en gebruiken daarbij de eenheid 'mm'