Welkom bij deze Wikiwijs over de vitale functies
Deze les is ontwikkeld voor studenten verpleegkunde die de MBO-opleiding Verpleegkunde volgen. De les is zo opgebouwd dat studenten deze zelfstandig kunnen doorlopen, zonder tussenkomst van een docent.
Het eerste gedeelte: de ABCDE-methodiek
De ABCDE-methodiek is een gestructureerde manier van hulpverlenen volgens het principe “treat first what kills first”. Dit betekent dat eerst de primaire (levensbedreigende) en daarna de secundaire en tertiaire (niet-levensbedreigende) letsels en stoornissen worden behandeld.
Deze methode biedt belangrijke voordelen: naast een duidelijke houvast zorgt het volgen van deze systematiek ervoor dat vrijwel alle letsels en stoornissen tijdig worden herkend en behandeld.
Eerst wordt per onderdeel de theorie besproken. Vervolgens volgt een stappenplan dat handvatten biedt bij problemen binnen een specifiek onderdeel, zoals een bedreigde circulatie. Om tussentijds de theorie te toetsen, zijn er kleine opdrachten opgenomen. Om tussentijds te controleren of de theorie goed wordt begrepen, zijn er verschillende kleine quizjes, zoals een woordzoeker waarin je woorden met zoeken die betrekking hebben op de luchtweg, een quiz met vragen over de ademhaling, een kikkervragen spel met vragen over de circulatie en een Mentimeter quiz met vragen over de SBAR.
Voor de toetsen wordt gebuikt gemaakt van Educaplay, Mentimeter en Kahoot!. Als je hiervoor nog geen account hebt dan kan het zijn dat je hiervoor een moet aanmaken, wat ik wil aanraden om te doen. Deze toetsen zijn er om na elk onderwerp te bekijken of je de theorie voldoende hebt begrepen. Je ziet na het maken van de vraag ook direct of het antwoord juist of onjuist is.
Het tweede gedeelte: de SBAR-methode
De SBAR-methode is een eenvoudig te onthouden en gestructureerde communicatiemethode. Vooral bij kritieke situaties, waarin directe actie vereist is, zorgt deze methode voor heldere en eenduidige communicatie.
De afkorting SBAR staat voor:
Na afloop kan een toets in Mentimeter worden gemaakt om te controleren of de theorie voldoende is begrepen.
Praktische toepassing en extra materialen
Om te oefenen met de SBAR-methodiek, zijn er aan het einde van deze Wikiwijs praktijkcasussen opgenomen.
Voor een optimale leerervaring wordt aangeraden om oordoppen te gebruiken. Daarnaast zijn er instructievideo’s toegevoegd ter verduidelijking van de lesstof.
Ik wens je veel leerplezier tijdens het doorlopen van deze les!