In leerjaar 2 start de student met twee lesweken op de hogeschool ter voorbereiding van de stage. Vanaf lesweek drie zijn er per week vier stagedagen en één terugkomdag.
De terugkomdag op de hogeschool is gestructureerd met vaste onderwerpen gericht op de professionele ontwikkeling en praktijkvraagstukken. Studenten werken individueel of samen met medestudenten en de begeleidend docent om leerdoelen te realiseren en aan opdrachten behorend bij de praktijkvraagstukkken te werken. In deze gestructureerde omgeving is er ruimte voor de student om praktijkvraagstukken aan te passen zodat deze passend zijn bij de specifieke stageplaats. Daarnaast kan de student in de uitwerking verschillende keuzes maken om bewijslasten te verzamelen in het e-portfolio. Het is van belang dat de student bij deze lessen aanwezig is. Tijdens de lessen wordt veel tijd besteed aan de voorbereiding en uitwerking van de vaste opdrachten binnen de praktijkvraagstukken.
Kerndocent Klarina Soare-Breen is onderwijsontwikkelaar van het praktijkleren voor leerjaar 2 en neemt je in deze video mee in de inhoud van de praktijkvraagstukken van LUK 5 Verpleegkundig handelen op niveau 1.
Video 4: Praktijkleren leerjaar 2 | LUK 5 Verpleegkundig handelen op niveau 1 - Klarina Soare-Breen https://youtu.be/nepti2wGdro