# Onderwijsprincipes

Ons onderwijs is gericht op het stimuleren van zelfregulatie en zelfverantwoordelijkheid van de student. Daarnaast gaan wij ervan uit dat onze studenten het beste leren door actief aan de slag te gaan in interactie met elkaar. Het praktijkleren vraagt daarom om bijpassende pedagogische en didactische kennis, vaardigheden en houding van de werkbegeleider, praktijkopleider, instellingsdocent en SLC'er. Deze professionals ondersteunen de student vanuit een coachende rol en geven hier invulling aan door didactisch coachen, verbindend communiceren en formatief handelen.

Hogeschooldocent Corrian de Vries houdt zich bezig met de docentenprofessionalisering binnen het nieuwe curriculum. Zij neemt je in deze video mee in de feedbackgeletterdheid voor docenten, werkbegeleiders en praktijkopleiders in de coachende rol binnen het praktijkleren.

Video 3: Focus op feedback! Stimuleren van leren en ontwikkelen - Corrian de Vries https://youtu.be/J-pmCCmiZcI