Wat wil ik bereiken met mijn les? Wat moet de leerling aan het einde van deze les kennen, kunnen, ervaren en/of geoefend hebben?
Aan het einde van de les ken/kan/weet/heeft geoefend.Tip: gebruik SLO doelen of methode lesdoel
Een lesdoel wordt SMART geformuleerd.en is 1 zin.Een lesdoel bevat altijd een werkwoord. Een lesdoel bestaat uit een korte krachtige zin die omschrijft wat er geleerd gaat worden. Het doel moet controleerbaar zijn. Jij moet checkvragen en opdrachten kunnen bedenken om te controleren of de leerlingen het lesdoel hebben behaald. Het lesdoel is het fundament van een goede les.
Een leerdoel omschrijft het beoogde eindgedrag van wat een leerling moet kunnen aan het einde van een les,
Lesdoelen komen niet uit de lucht vallen en op een school worden niet zomaar leuke activiteiten georganiseerd. Het past in het onderwijs van dat moment en wat de school zich voorstelt wat goed onderwij sis (Visie -Kijk in de de schoolgids van jouw school).Belangrijk is dat je aansluit bij wat de school/klas/groep mee bezig is.
Uitgangspunt daarbij zijn de landelijk vastgesteldekerndoelenvoor bijvoorbeeld rekenen en taal waarin staat welke leerstof je als school minimaal moet behandelen. Een houvast om te weten wat je precies moet doen in de klas zijn de zogenaamdereferentieniveauswaarbij per vak en per niveau staat welke kennis en vaardigheden een leerling aan het eind van de basisschool moet beheersen. Scholen kunnen daarmee eeneigen leerlijn opstellen per vakgebied, metduidelijke tussendoelen per groep.
Daarna kun je hetlesprogrammabepalen; daarna komt delesinhoud.
Voorbeelden van SMART doelen
De leerlingen van groep 8 kunnen aan het einde van de les een tekst van 300 woorden samenvatten in maximaal 100 woorden, binnen een tijdsbestek van 30 minuten.
Specifiek: "De leerlingen van groep 8kunnen na de les een tekst samenvatten."
Meetbaar: "Ze maken een samenvatting van maximaal 100 woorden."
Acceptabel: "De opdracht is uitdagend, maar haalbaar voor het niveau van de leerlingen."
Realistisch: "De leerlingen hebben de benodigde basisvaardigheden (lezen en schrijven)."
Tijdgebonden: "De samenvatting moet binnen 30 minuten worden ingeleverd."
Handvatten om leerdoelen te formuleren
Sluit aan bij aspecten die de leerlingen nog niet beheersen
Formuleer SMART (in 1 zin)
Gebruik meetbare werkwoorden uit de taxonomie van Bloom (vermijd vage werkwoorden zoals weten, waarderen,...)