Doelstelling (lesdoel)

Doelstelling of lesdoel

Wat wil ik bereiken met mijn les? Wat moet de leerling aan het einde van deze les kennen, kunnen, ervaren en/of geoefend hebben?

Aan het einde van de les ken/kan/weet/heeft geoefend. Tip: gebruik SLO doelen of methode lesdoel

Een lesdoel wordt SMART geformuleerd.en is 1 zin. Een lesdoel bevat altijd een werkwoord. Een lesdoel bestaat uit een korte krachtige zin die omschrijft wat er geleerd gaat worden. Het doel moet controleerbaar zijn. Jij moet checkvragen en opdrachten kunnen bedenken om te controleren of de leerlingen het lesdoel hebben behaald. Het lesdoel is het fundament van een goede les.

Een leerdoel omschrijft het beoogde eindgedrag van wat een leerling moet kunnen aan het einde van een les,

Kijk eens op: Voorbeelden van goede leerdoelen | Met tips om te schrijven in 2025 - AhaSlides

Lesdoelen komen niet uit de lucht vallen en op een school worden niet zomaar leuke activiteiten georganiseerd. Het past in het onderwijs van dat moment en wat de school zich voorstelt wat goed onderwij sis (Visie -Kijk in de de schoolgids van jouw school). Belangrijk is dat je aansluit bij wat de school/klas/groep mee bezig is.

Uitgangspunt daarbij zijn de landelijk vastgestelde kerndoelen voor bijvoorbeeld rekenen en taal waarin staat welke leerstof je als school minimaal moet behandelen. Een houvast om te weten wat je precies moet doen in de klas zijn de zogenaamde referentieniveaus waarbij per vak en per niveau staat welke kennis en vaardigheden een leerling aan het eind van de basisschool moet beheersen. Scholen kunnen daarmee een eigen leerlijn opstellen per vakgebied, met duidelijke tussendoelen per groep.
Daarna kun je het lesprogramma bepalen; daarna komt de lesinhoud.

Voorbeelden van SMART doelen

De leerlingen van groep 8 kunnen aan het einde van de les een tekst van 300 woorden samenvatten in maximaal 100 woorden, binnen een tijdsbestek van 30 minuten.

 

Handvatten om leerdoelen te formuleren