Hoe introduceer ik de (les)activiteit bij de leerlingen en hoe maak ik ze enthousiast?
Hoe introduceer ik de (les)activiteit bij de leerlingen en hoe maak ik ze enthousiast?
Typ letterlijk uit wat je vertelt of doet én wat je de kinderen wil laten doen.
Goedemorgen allemaal. Gezellig dat jullie er weer zijn. Jullie gaan vandaag een persoonlijk verhaal vertellen. Als hulpmiddel heb ik een dobbelblad uitgeprint en heb ik een dobbelsteen mee. Jullie zullen vast denken: wat moet ik met een dobbelblad? Dat ga ik zo meteen uitleggen als we gaan beginnen met de opdracht. Na de opdracht bespreken we met z’n alle wat we vandaag geleerd hebben.
Maar eerst, wat is een persoonlijk verhaal eigenlijk? Weet iemand dat?
Bij een persoonlijk verhaal vertel je iets wat je hebt meegemaakt. Een persoonlijk verhaal heeft ook kenmerken. Je vertelt een persoonlijk verhaal altijd in de ik- vorm en het gaat altijd over iets wat je hebt meegemaakt.
Heeft iemand hierover nog vragen?
didactische werkvormen Instructie & interactie, opstelling (tafelgroepjes) en tijdsplanning (2 minuten.)