Onderwijsleermiddelen/(les)materialen (leer- en hulpmiddelen)

Onderwijsleermiddelen/(les)materialen (leer- en hulpmiddelen)

Welke leer- en hulpmiddelen ga ik inzetten ter ondersteuning van mijn les?

Onderwijsleermiddelen/(les)materialen (leer- en hulpmiddelen) 

 

1. Leermiddelen

2. Hulpmiddelen

 

Voorbeelden 

 

Leesboek: De leerlingen zijn bezig met het lezen van een leesboek voor hun boekverslag. Ze krijgen standaard elke les 10 minuten om hierin te lezen.

Werkboek +schrift: Het werkboek van ‘Nieuw Nederland’ is ervoor om de leerlingen de opdrachten die bij het doel horen te maken. (weten wat officieel taalgebruik is) Dit zorgt ervoor dat de leerlingen fysiek bezig gaan met de leerstof en het zo ook gaan toepassen. Het werkboek sluit aan op de gegeven theorie. Het gaat om de opdrachten 1 t/m 4 op BLZ. 42. (hieronder zie je welke opdrachten). Daarnaast schrijven de leerlingen tijdens de instructie mee in hun schrift. Dit zijn aantekeningen die hun gaat helpen bij het leren van de toets, eigenlijk een eigen gemaakte samenvatting.

PowerPoint: De PowerPoint die ik zal projecteren heb ik zelf gemaakt. Ik heb hier de volgende punten in verwerkt: de planning, de aantekeningen van de instructie, voorbeelden en uitgeschreven welke opdrachten ze in de les moeten gaan maken. de PowerPoint is bedoeld om de leerlingen hou vast te geven waar we mee bezig gaan/zijn. Dus eigenlijk ter verduidelijking van wat ik zeg en wat er moet gebeuren. (de PowerPoint ziet u hieronder in het document.)

Digibord/whiteboard: Het whiteboard en digiboard zullen gebruikt worden om de les op te projecteren. Hier zal de PowerPoint op staan, daarnaast zal ik hier een aantal aantekeningen opschrijven die de leerlingen ook in hun schrift moeten gaan schrijven zodat ze voor de toets een samenvatting hebben met alle gegeven informatie van de afgelopen lessen.