Dit is de docenthandleiding voor de methode-onafhankelijke module Geurtjes in de gymzaal - Een geurverspreider maken.
Leerlingen gaan aan de slag met de VO-kerndoelen uit Biologie, Mens en Natuur, Natuur-Scheikunde 1 en Techniek.
In deze module staat één probleem centraal.
Aan de hand van de stappen van de ontwerp- en onderzoekscyclus bedenken en ontwerpen de leerlingen in drie lessen een oplossing voor het probleem.
Les 1 – Verkennen en onderzoek
Het probleem wordt uitgelegd. De voorkennis van de leerlingen wordt geactiveerd en de leerlingen starten met het doen van onderzoek naar het onderwerp.
Les 2- Probleem onderzoeken
Blikt terug op les 1. Leerlingen doen 1 tot 3 onderzoekjes om meer te weten te komen. Deze nieuwe kennis kunnen ze gebruiken bij het ontwerp van de oplossing. Ook ontwerpen ze hun geur en geurverspreider.
Les 3 – Ontwerpen, maken, testen en verbeteren
Leerlingen maken, testen en verbeteren hun ontwerp. Daarna evalueren de leerlingen hun leerproces.
