## Leerdoelen

- De leerlingen leren over de bijzondere positie van de Nederlandse Republiek, zowel op staatkundig als economisch gebied, en begrijpt hoe de handel met Indië en andere overzeese gebieden bijdroeg aan de culturele bloeiperiode.
- De leerlingen leren waarom er tijdens de 17de eeuw een gigantische productie van kunstwerken plaatsvond.
- De leerlingen leren dat het niet altijd duidelijk is of een schilderij een werk is dat door Rembrandt zelf of door één van zijn leerlingen is geschilderd.