## Voorkennis

Klassikaal – 3 minuten

Herhaal het probleem uit de eerste les: Jullie staan buiten helemaal klaar om samen een TikTok op te nemen, maar helaas is de muziek uit de telefoon te zacht om het dansje goed te kunnen uitvoeren. Een speaker kopen is te duur, kunnen jullie het op een andere manier oplossen?

Vraag actief uit wat de leerlingen nog weten van de vorige stappen.

- Wat hebben ze gedaan bij Verken?
- En bij Ontwerp?
  - De leerlingen hebben in de vorige les (Ontwerpen) criteria moeten benoemen waar het ontwerp aan moet voldoen. Wanneer vonden de leerlingen dat het probleem is opgelost?
  - Ze zijn aan de slag gegaan met het maken van het ontwerp. Hoe gaat het?
  - Weten de leerlingen nog hoe ze tussendoor moeten testen of ze tevreden zijn met het geluid? Dat doen ze door een geluidsfragment eerst zonder de versterker en daarna met de versterker af te spelen. Met behulp van hun eigen gehoor of de dB-meter meten ze het verschil. Bijvoorbeeld als ze de vorm hebben aangepast, of een materiaal hebben toegevoegd. Hoe gaat het testen?
  - Na elke test, moeten de leerlingen hun ontwerp verbeteren. Weten de leerlingen waar ze aan kunnen denken? Bijvoorbeeld aan de vorm, materiaal of bevestiging?