Materialen
Vooraf
De leerlingen gaan in de lessen aan de slag met het ontwerpen van een versterker. Laat de leerlingen vooraf materialen verzamelen zoals schone verpakkingen (zoals kwarkbakjes, chipskokers, lege conservenblikken, kartonnen doosjes, plastic flessen, drinkpakken). Laat de leerlingen eventueel van huis dingen meenemen. Voor les 3 heeft elk groepje 1-3 doosjes nodig.
Algemeen
Les 1
Materialen: 15 scharen, 15 linialen (niet van hout), 15 dunne elastiekjes, 45 kartonnen bekers, 15 (stevige) kunststof bekers
Werkblad 1 - Geluidstrillingen onderzoeken
Werkblad 2 - Toonhoogte onderzoeken
Werkblad 3 - Exit ticket
Lespresentatie - Les 1
Les 2
Materiaal om te experimenteren met de vorm van een versterker, zoals bijvoorbeeld: A3-karton, Aluminiumfolie, Stof/textiel, Plastic placemats, Tape
Geluidsbron (bijvoorbeeld radio, stemgeluid, tablet en smartphone)
Decibelmeter (op digibord of app op smartphone of tablet)
Meetlint
Werkblad 4 - Vormen onderzoeken
Werkblad 5 - Materialen onderzoeken
Lespresentatie - Les 2
Les 3
Verzamelde materialen door de leerlingen, zoals plastic placemats, papier, aluminiumfolie, papieren bekers, WC-rollen, karton (bijvoorbeeld oude dozen op maat gesneden), verpakkingen (bijvoorbeeld theedoosjes, cornflakesdozen, melkpakken, ronde chipsverpakkingen zoals Pringles), plastic verpakkingen (bijvoorbeeld ijsbakken, yoghurtbekers, tomatenemmertjes), glazen kommen.
Gereedschap zoals lijm, lijmpistool, schaar, stanleymes + snijmat, plakband, schilderstape.
Werkblad 6 - 3-2-1-kaart
Werkblad 7 - Ontwerpen
Voorbeelden akoestische versterkers
Lespresentatie - Les 3
Les 4
Werkblad 7 - Ontwerpen
Werkblad 8 - Evalueren
Werkblad 9 - Beoordeling van je zelfgemaakte versterker
Lespresentatie - Les 4