Tweetallen – 30 minuten
De leerlingen gaan verder met het maken, testen en verbeteren van hun ontwerp. Loop rond, noteer dingen die je opvallen en help de leerlingen waar nodig.
Maken
De leerlingen zijn de vorige les gestart met het maken van hun ontwerp. Ze hebben de vorige les Werkblad 7 ingevuld.
Test
De leerlingen testen steeds tussendoor of ze tevreden zijn met het geluid. Dat doen ze door een geluidsfragment eerst zonder de versterker en daarna met de versterker af te spelen. Met behulp van hun eigen gehoor of de dB-meter meten ze het verschil. Bijvoorbeeld als ze de vorm hebben aangepast, of een materiaal hebben toegevoegd.
Verbeter
De leerlingen brengen steeds verbeteringen aan hun versterker aan, tot ze tevreden zijn (of de les voorbij is).
Tips bij het begeleiden van de maak, test en verbeterfase.
Ondersteun en inspireer
Geef geen antwoord maar stel vragen
Help frustratie en mislukking te ervaren
Stimuleer eigen doelen
Moedig samenwerking met andere aan