Deze lessenserie over statistiek maakt duidelijk hoe taalgerichte vakdidactiek in het vakgebied wiskunde eruit kan zien. Ten eerste zie je taal expliciet in de doelstellingen. In de lesbrief staat als doel onder andere: een goede onderzoeksvraag en conclusies formuleren en hoe je de gegevens uit je diagram in woorden kunt weergeven. Maar er is meer. In deze lesbrief werken de leerlingen samen aan de (statische) verwerking van de gegevens en de presentatie van de uitkomsten van hun onderzoek in diagrammen, waarbij ze het meest geschikte diagram voor de presentatie van de uitkomsten moeten selecteren. Zo leren ze praten en (in het logboek) schrijven over statische begrippen en diagrammen.
Een lesbrief van het Platform Taalgericht Vakonderwijs.
Documenten
- Lesbrief (pdf)
- Handleiding (pdf)
- Logboek (pdf)
Universiteit Utrecht