Abstract
Dit boek gaat over ontwikkelingen in de natuurkundedidactiek, zoals die zich ruwweg sinds de jaren zestig van de vorige eeuw in ons land hebben voltrokken. De beschrijving bestaat uit twee hoofdstromen.
De eerste hoofdstroom focusseert op curriculumontwikkeling, zoals die in de loop der jaren steeds weer heeft geprobeerd nieuwe beleidsmaatregelen te concretiseren in vernieuwing van het natuurkundeonderwijs.
De tweede hoofdstroom richt zich op de invloed van natuurkunde-didactisch onderzoek, zoals dat zich in deze periode vanuit het niets een plaats heeft verworven in het spectrum van op onderwijs gericht onderzoek.
Een gedrukt exemplaar van dit boek is – zo lang de voorraad strekt – gratis per e-mail en onder vermelding van een postadres aan te vragen bij Wilma van Eijsden: w.vaneijsden@uu.nl
Universiteit Utrecht