Parkeergarage

Hoe gerelateerd aan de beroepscontext?

Context
Bij het ontwerpen van een gebouw of het indelen van een ruimte houdt een architect rekening met veel verschillende aspecten. De context van deze opdracht is het ontwerpen van de indeling voor een parkeergarage

Rol
De leerlingen hebben een rol als architect.

Activiteit
De leerlingen ontwerpen de indeling voor een parkeergarage op een gegeven basisplattegrond. Hierbij gebruiken zij eenvoudige wiskunde. Dit werk is analoog aan het werk van een architect.

Product
Een schaaltekening van een efficiënte indeling van de parkeergarage. voorzien van een toelichting voor de opdrachtgever en-of de gebruikers.

Samenvatting
Bij het ontwerpen van een gebouw spelen veel variabelen een rol. Architecten moeten daarover nadenken. Het gaat dan bijvoorbeeld over de constructie van het gebouw en over het aanleggen van basisvoorzieningen (elektriciteit, water, verwarming, ...). Daarnaast is ook de globale indeling van de ruimte van belang, waar komen trappen, entree, etc.. Eerder genomen beslissingen bijvoorbeeld de plaatsing van pilaren, beinvloeden de volgende stappen. In deze opdracht ontwerpen de leerlingen in de rol van architect de indeling van een parkeergarage.



Documenten

• Video(over het ontwerp van de Kruisplaingarage, die gebruikt kan worden bij de start)
• Opdracht pdf en word .

Discipline
- Wiskunde ✓
- Biologie
- Natuurkunde
- Scheikunde
- NLT


Doelgroep
- Basisonderwijs
- Onderbouw voortgezet onderwijs ✓
- Bovenbouw voortgezet onderwijs

Leeftijd
11-15

Omvang
100 min.