Achtergrond bij dit lesmateriaal
Het NRO project Grip op leerpotentieel (2017-2019) heeft formatieve toetstechnieken opgeleverd - voor (v)mbo - die ondersteuning kunnen bieden bij het inlopen van rekenachterstanden.
download eindverslag (met achtergrondinformatie)
Studenten moeten kale sommen met de basisbewerkingen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen kunnen maken. Er zijn sommen waarbij handig rekenen mogelijk is, en dan is dit vaak een snellere manier dan cijferen. Om een efficiënte aanpak te kunnen kiezen moet de student dit type sommen kunnen herkennen als makkelijk.
Documenten
Universiteit Utrecht