Achtergrond bij dit lesmateriaal
Het NRO project Grip op leerpotentieel (2017-2019) heeft formatieve toetstechnieken opgeleverd - voor (v)mbo - die ondersteuning kunnen bieden bij het inlopen van rekenachterstanden.
download eindverslag (met achtergrondinformatie)
Kunnen studenten inschatten welk percentage ze gemakkelijk uit kunnen rekenen? Voor welke percentages gebruiken zij een goede strategie? Kunnen ze de strategieën die ze gebruiken ook benoemen?
Een flexibele aanpak (waarbij ankerpunten zoals 50% en 10% in de berekening worden gebruikt) ontbreekt vaak bij studenten. Op deze manier kan je in kaart krijgen welke studenten dat wel en welke dat niet kunnen.
Documenten
Universiteit Utrecht