Samenvatting
Students are expected to experience and learn to apply scientific research skills (e.g. information retrieval). The activity asks for IBL: The task doesn’t prescribe any solution procedure or strategy. Students are motivated to be creative and to collaborate while solving the puzzles. As a teacher you will need to decide how to reflect afterwards on the students’ activities, on the biology and IBL skills being addressed.
Copyright/Creative Commons
Materialen zijn gepubliceerd onder de
CC BY-NC-SA 4.0 licentie.
- Wiskunde
- Biologie ✓
- Natuurkunde
- Scheikunde
- NLT
Doelgroep
- Basisonderwijs
- Onderbouw voortgezet onderwijs ✓
- Bovenbouw voortgezet onderwijs
Leeftijd
11-15
Omvang
50 min.
Documenten
- Escape room - biology (docx)
- Cover sheet (docx)
- Teacher guide (docx)
Credits
NL
Universiteit Utrecht