Escape Room - Biologie



Samenvatting
Students are expected to experience and learn to apply scientific research skills (e.g. information retrieval). The activity asks for IBL: The task doesn’t prescribe any solution procedure or strategy. Students are motivated to be creative and to collaborate while solving the puzzles. As a teacher you will need to decide how to reflect afterwards on the students’ activities, on the biology and IBL skills being addressed.

Copyright/Creative Commons

Materialen zijn gepubliceerd onder de
CC BY-NC-SA 4.0 licentie.

Discipline
- Wiskunde
- Biologie
- Natuurkunde
- Scheikunde
- NLT


Doelgroep
- Basisonderwijs
- Onderbouw voortgezet onderwijs
- Bovenbouw voortgezet onderwijs

Leeftijd
11-15

Omvang
50 min.

Documenten


Credits
NL  
Over dit initiatief   |  Uitgebreid zoeken  |  Showcase  |  Archief  |  Subsets
 
Copyright Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht
  Universiteit Utrecht