Dit deel van de toolkit bekijkt hoe Onderzoekend Leren geïntegreerd kan worden in het onderwijs in de natuurwetenschappen. De basis voor argumenten om Onderzoekend Leren binnen natuurwetenschappen te gebruiken wordt gevormd door:
- OL is een effectievere didactische aanpak voor het onderwijs van natuurwetenschappelijke inhoud;
- OL is belangrijk voor het onderwijs in aspecten van de aard van natuurwetenschappen en hoe wetenschappers werken;
- OL ondersteunt het lesgeven in processen en vaardigheden, met de potentie om de transfer van vaardigheden te ondersteunen door het plaatsen van onderzoekstaken binnen authentieke contexten.
Universiteit Utrecht