Hoe worden de natuurwetenschappen gebruikt in de beroepscontext?

Van een wekker die je in de ochtend wakker maakt tot ’s avonds de lamp uitdoen, wetenschap en technologie hebben ons begrip van onze omgeving gevormd. Op de werkvloer verzamelen en gebruiken we informatie waarmee we de praktijk en ons gedrag sturen. Praktisch werk op school (waaronder practica) kunnen hun context vinden in het gebruik van toepassingen uit de industrie, gezondheidszorg en/of onderzoek om zo leerlingen in staat te stellen de invloed van wetenschap op het dagelijks leven beter te begrijpen.

Tool: Natuurwetenschappen in de beroepspraktijk

Deze tool laat docenten kennismaken met voorbeelden van het gebruik van natuurwetenschappen in de beroepspraktijk. Ze bespreken hoe de natuurwetenschappen op de werkvloer verschilt van de vakken op school. De tool geeft vier voorbeelden van het gebruik van natuurwetenschappen op de verschillende werkplekken. De voorbeelden maken duidelijk hoe natuurwetenschappen op de werkplek aangepast wordt aan de specifieke werkplek en de benodigde uitkomsten. Dit kan een probleem zijn wanneer mensen op de werkvloer natuurwetenschappen tegenkomen – hoe geven ze er betekenis aan? Als eerste stap is het belangrijk dat we ons bewust zijn van dit probleem en dan kunnen we beginnen te bedenken hoe we het kunnen aanpakken.

Over dit initiatief   |  Uitgebreid zoeken  |  Showcase  |  Archief  |  Subsets
 
Copyright Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht
  Universiteit Utrecht