titel | Ruimte vangen in de klas Meetkunst Les Ruimte 2. Leerlingen denken na en praten over de betekenis van ‘ruimte’ en de ‘grootte’ ervan |
|
beschrijving | Leerlingen ontdekken dat voorwerpen en constructies ruimte omsluiten en ruimte innemen. Ze denken na over platte ruimte (oppervlakte) en ruimtelijke ruimte (inhoud). Ze maken een ruimtevanger van 1 A4tje, waarbij ze proberen zoveel mogelijk ruimte te ‘vangen’. In het gesprek erover vergelijken ze de verschillende constructies die ze hebben gemaakt (hoe zit het in elkaar) en bedenken ze manieren om de gevangen ruimte te vergelijken en eventueel te kwantificeren (schatten, meten, rekenen ). Daarnaast denken ze na over verklaringen voor de verschillen in ‘ruimte’ en hoe het kan dat je met eenzelfde oppervlakte verschillende inhouden kunt omsluiten. | |
benodigd> |
|
|
begrippen> | Ruimte, Vorm, Materiaal, Grootte: omtrek, oppervlakte en inhoud (Niet: formules l x b en l x b x h of metriek en omrekenen van maten; Niet: uitrekenen maar vergelijken, door in elkaar passen, afpassen etc.), Groter, kleiner, het past in elkaar, etc | |
downloads |
|
![]() |