Hoe gerelateerd aan de beroepscontext?
Context
In deze opdracht komen aspecten van planning, algoritmiek en optimalisering naar voren. De nadruk ligt op het ontwerp van een route voor een schoolbus binnen bepaalde voorwaarden.
Rol
leerlingen kunnen uit verschillende rollen kiezen:
- Rol van een planner (bijvoorbeeld de directeur) wordt aangenomen door studenten die voor een snelle oplossing gaan (niet de beste oplossing);
- Rol van een wiskundige past bij die leerlingen die de context van de grafentheorie willen begrijpen en verschillende algoritmen willen leren kennen;
- De rol van de informatietechnologiespecialist kan ook voor deze opdracht gekozen worden: leerlingen kunnen algoritmen en software vinden om een aantal voorbeelden van dit probleem op te lossen.
Activiteit
het opzetten van een busroute en het inschatten van de reistijd.
Product
het product is afhankelijk van de rol van de leerling. Voor een praktisch ontwerper is het product een schaaltekening van de route met verklaringen.