In de methoden zijn opdrachten te vinden waarbij de leerlingen referentiematen moeten gebruiken om te schatten hoe hoog iets is. Bijvoorbeeld de hoogte van een boom schatten met behulp van de lengte van een kind of volwassene die naast de boom staat, of de hoogte van een gebouw schatten met behulp van de kennis dat een verdieping ongeveer drie meter hoog is.
De verrijkte opdracht die in deze lesbeschrijving wordt aangeboden is complexer, omdat ook nog eens verschillende plaatjes die niet allemaal op dezelfde schaal zijn getekend vergeleken moeten worden
Rijke reken-wiskunde problemen van het project Speciaal Rekenen
In de methoden zijn opdrachten te vinden waarbij de leerlingen referentiematen moeten gebruiken om te schatten hoe hoog iets is. Bijvoorbeeld de hoogte van een boom schatten met behulp van de lengte van een kind of volwassene die naast de boom staat, of de hoogte van een gebouw schatten met behulp van de kennis dat een verdieping ongeveer drie meter hoog is.
De verrijkte opdracht die in deze lesbeschrijving wordt aangeboden is complexer, omdat ook nog eens verschillende plaatjes die niet allemaal op dezelfde schaal zijn getekend vergeleken moeten worden
Werkblad,
Kopieerblad 1
en
Kopieerblad 2
Universiteit Utrecht