De leerlingen moeten nieuwsgierig worden om problemen of vraagstukken die ze hier tegenkomen in de loop van hun schoolcarrière beantwoord te krijgen. Wij ontwerpen een noordroute door de omgeving van de school in Leidsche Rijn. De dag erna ontwerpen de leerlingen zelf een wiskundewandeling door het zuidelijke deel rond de school.
Universiteit Utrecht