Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 89 Mathematische Systemen Vormen en figuren
In deze activiteit wordt het kind voor het probleem gesteld om een figuur ëaf te tekenení waarvan slechts een gedeelte zichtbaar is. Er zijn gekleurde papieren vierkantjes en rondjes van verschillende grootte die een voor een gedeeltelijk onder een blaadje papier worden geschoven. Het kind krijgt de vraag om vanuit het zichtbare gedeelte van de figuur af te leiden hoe de hele figuur eruit zal zien en dit op het bedekkende blaadje te tekenen of aan te wijzen. De onderzoeker vraagt ook of je uit het gedeelte dat je ziet, kunt afleiden hoe groot de oorspronkelijke figuur is. De tekening geeft aanleiding voor het kind om te redeneren over de mogelijke grootten en eigenschappen van de verstopte vorm.
Universiteit Utrecht