Huisnummers

Rijke reken-wiskunde problemen van het project Speciaal Rekenen


In deze activiteit gaat het erom dat de kinderen strategieën bedenken in verband met meer/minder bepaling en het bepalen van het totaal, gebruik makend van de telrij van de even getallen en van de oneven getallen.


Werkblad en Kopieerblad
Over dit initiatief   |  Uitgebreid zoeken  |  Showcase  |  Archief  |  Subsets
 
Copyright Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht
  Universiteit Utrecht