Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 26 Levende systemen Classificeren
In deze activiteit krijgt het kind de vraag om van een verzameling objecten uit de groente- en fruitwinkel uit te zoeken welke objecten bij elkaar horen. Het kind kiest zelf criteria om een eerste indeling te maken, bijvoorbeeld kleur, grootte, vorm en/of smaak. Vervolgens wordt de vraag gesteld wat er op de fruitschaal thuishoort en wat niet. Daarbij is met name van belang welke argumenten het kind daarvoor aandraagt. De indeling in groente en fruit is geen wetenschappelijke classificatie en het maken van een sluitende indeling is niet mogelijk. Fruit is de (niet wetenschappelijke) verzamelnaam voor suikerhoudende eetbare vruchten. Een vrucht is het eetbare deel van een plant dat de zaden bevat. Groente is de verzamelnaam voor alle andere eetbare delen van planten. Dit maakt de indeling eenvoudig en eenduidig, maar niet altijd in lijn met de intuÔtie. Het verschil tussen groente en fruit is vaak cultureel en taalkundig bepaald. De onderzoeker probeert de indeling van het kind ter discussie te stellen door nieuwe elementen aan te dragen die in meerdere klassen passen.
Universiteit Utrecht