|
 |
|
Beschrijving van de activiteit
Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 26
Levende systemen
Classificeren
In deze activiteit krijgt het kind de vraag om van een
verzameling objecten uit de groente- en fruitwinkel
uit te zoeken welke objecten bij elkaar horen. Het
kind kiest zelf criteria om een eerste indeling te
maken, bijvoorbeeld kleur, grootte, vorm en/of
smaak. Vervolgens wordt de vraag gesteld wat er op
de fruitschaal thuishoort en wat niet. Daarbij is met
name van belang welke argumenten het kind
daarvoor aandraagt. De indeling in groente en fruit
is geen wetenschappelijke classificatie en het maken
van een sluitende indeling is niet mogelijk. Fruit is
de (niet wetenschappelijke) verzamelnaam voor
suikerhoudende eetbare vruchten. Een vrucht is het
eetbare deel van een plant dat de zaden bevat.
Groente is de verzamelnaam voor alle andere
eetbare delen van planten. Dit maakt de indeling
eenvoudig en eenduidig, maar niet altijd in lijn met
de intuÔtie. Het verschil tussen groente en fruit is
vaak cultureel en taalkundig bepaald. De
onderzoeker probeert de indeling van het kind ter
discussie te stellen door nieuwe elementen aan te
dragen die in meerdere klassen passen. |
|