|
 |
|
Beschrijving van de activiteit
Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 35
Aarde en Ruimte Systemen
Positioneren in de ruimte
In deze activiteit wordt aan het kind gevraagd om de
klas te tekenen. De representatie van een
driedimensionale ruimte in een plat vlak is natuurlijk
niet nieuw. Kinderen tekenen al van alles, op eigen
wijze. Deze vraag dwingt hen echter om na te
denken over hoe je een ruimte kunt vastleggen. De
onderzoeker maakt indien nodig een beginnetje of
tekent de gehele plattegrond, en gaat na of het kind
begrijpt wat de verschillende onderdelen
representeren. Daarna doet het kind de ogen dicht
en verstopt de onderzoeker een object in het
klaslokaal. Met een kruisje op de plattegrond wordt
aangegeven waar het voorwerp verstopt is. Het kind
probeert het object te vinden. Na een aantal keren
worden de rollen omgedraaid. Met behulp van deze
opdrachten wordt nagegaan of het kind een
verband kan de leggen tussen een representatie van
de ruimte en de ruimte zelf. |
|