Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 31 Aarde en Ruimte Systemen Licht en schaduw
In deze activiteit onderzoekt het kind of en hoe je iets kunt zeggen over tijdmeting uitgaande van veranderende schaduwbeelden van een object met een vaste plaats en een vaste vorm. Het is een activiteit voor kinderen in de bovenbouw van de basisschool. Aan het begin van de activiteit wordt gekeken naar de met stoepkrijt op de grond getekende schaduwbeelden van een stok (de steel van een plopper ontstopper). Deze schaduwbeelden zijn op een aantal tijdstippen met krijt op de grond vastgelegd en bij elk schaduwbeeld staat de tijd geschreven. De schaduwbeelden vragen om een verklaringsmodel van het kind. Vanuit dit model wordt aan het kind gevraagd om voorspellingen te doen over schaduwen in de nabije toekomst: waar zullen de schaduwen zich bevinden en hoe lang zijn ze? Vervolgens worden de schaduwbeelden gebruikt om een echte zonnewijzer correct te positioneren. Ter afsluiting wordt gekeken hoe je een zonnewijzer zou kunnen positioneren als er geen klok in de buurt is.
Universiteit Utrecht