|
 |
|
Beschrijving van de activiteit
Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 6
Natuurkundige systemen
Optica
In deze activiteit wordt het kind voor het probleem
gesteld hoe je met een spiegel als hulpmateriaal een
plaatje op een kaart kunt aanvullen, kunt
verdubbelen of heel kunt maken. De activiteit start
met het bekijken van een plaatje waarop de helft
van het gezicht van een clowntje te zien is. De vraag
daarbij is of je met het spiegeltje (dus
gebruikmakend van het spiegelbeeld) het hele
gezicht kunt laten zien. Deze vraag leidt tot het
manipuleren met de spiegel. Waar kun je de spiegel
neerzetten om antwoord te geven op dit soort
vragen? Het kind ontdekt daarmee symmetrieassen
zonder zich van deze mentale assen bewust te zijn.
De manipulaties leiden tot verschillende
ontdekkingen, die vervolgens weer toegepast
kunnen worden in nieuwe situaties. De
spiegelkaarten zijn zo samengesteld dat, afhankelijk
van de kaart, verschillende vragen gesteld kunnen
worden. Het gaat om het aanvullen en verdubbelen
van figuren, het opvullen van hoeken, maar ook om
het maken van drie figuren uit twee figuren. |
|