De wereld van de natuurlijke getallen is concreet voor leerlingen: het is een wereld die zij sinds hun kleutertijd vingertje voor vingertje hebben verkend. Bij het onderwijs in de algebra wordt nu, anders dan vroeger, veelal gezocht naar verhaaltjes om het manipuleren met variabelen te verkopen.
Helaas liggen de realistische contexten om algebra aan te leren niet voor het oprapen. Boekje
U kunt ook een en ander bestellen.
Universiteit Utrecht