Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 62 Mathematische Systemen Tellen en getalbegrip
In deze activiteit wordt het kind voor het probleem gesteld om te ontdekken welk getalsymbool er ontbreekt in een reeks oplopende getalsymbolen vanaf 1. Er zijn kaartjes met de getalsymbolen 1 tot en met 20. Eerst worden de kaartjes in willekeurige volgorde een voor een op tafel gelegd, waarbij de onderzoeker steeds vraagt welk getal er wordt weergegeven. De (hogere) getalsymbolen die het kind niet kent, worden weggehaald. Daarna wordt aan het kind gevraagd om de kaartjes die op tafel liggen op volgorde te leggen. Vervolgens wordt er een spelletje mee gespeeld. Terwijl het kind de ogen dicht heeft, haalt de onderzoeker een kaartje uit de reeks, legt het omgekeerd boven de rij en schuift de kaartjes weer aan elkaar. Aan het kind wordt gevraagd om te vertellen wat er gebeurd is. Het kind moet proberen te ontdekken welk kaartje er ontbreekt. Hierbij wordt een beroep gedaan op kennis van de getalsymbolen en de telrij.
Universiteit Utrecht